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陜西省教育廳門戶網站轉載亚博网页版 - 亚博网页登陆黨建工作
發布時間: 2021-05-06   點擊數:

咸陽(yang)師范(fan)學(xue)院立足地域文化資(zi)源開展大學(xue)生思想政治工作(zuo)


       咸陽(yang)師范學(xue)院堅持以(yi)立(li)德樹人為根本任務,立足地域文化資源,依托特色(se)學科(ke)優勢(shi),積極(ji)探索大學生思(si)想政治(zhi)教育(yu)的新(xin)(xin)途徑、新(xin)(xin)方(fang)法(fa),切(qie)實(shi)增強大學生思(si)想政治(zhi)教育(yu)的政治(zhi)性、針(zhen)對性、時代(dai)性,努力培養(yang)全面(mian)發(fa)展的社會主義事業建設者(zhe)和接(jie)班人。



發揮學(xue)科特色優勢(shi) 創新思(si)想政治(zhi)工作方式(shi)

      ——依托特色學科,推動思政教育和(he)人文教育相結合。該院充分依托劉慶柱(zhu)名家工(gong)作室、關中(zhong)古(gu)代陵(ling)寢文化研究(jiu)中(zhong)心、陜西省優勢扶持學科地理學等特色學科優(you)勢,以(yi)(yi)培育(yu)和踐行社會主義(yi)核心價值觀為(wei)主線,以(yi)(yi)思政教育(yu)和人文教育(yu)相結(jie)合的(de)培育(yu)方式(shi),樹(shu)牢(lao)正確的(de)政治方向和價值導向。依托帝都文(wen)化優勢(shi),大力弘揚中華民族優秀(xiu)傳統文(wen)化——“秦(qin)漢文化,將文(wen)化傳(chuan)承與立德樹(shu)人有機統合(he),讓大(da)學(xue)生思(si)想政治工(gong)作增添人文(wen)素養新的(de)元素。

      ——依據學科特點發(fa)展基(ji)層黨建,持續推進黨建示范創(chuang)建工作。以該(gai)院(yuan)資源環境(jing)與歷(li)史文化學院(yuan)為例,該(gai)二級學院(yuan)黨委實行一把手負總責(ze),班(ban)子(zi)成(cheng)員各負其責(ze),按照學(xue)(xue)院落實意(yi)(yi)識形(xing)態工作(zuo)責(ze)任制實施方案(an),強化和落實班(ban)子(zi)成(cheng)員領(ling)(ling)導(dao)責(ze)任,增強社會主義(yi)意(yi)(yi)識形(xing)態的凝聚力(li)和引領(ling)(ling)力(li)。讓基層黨建工作(zuo)與(yu)大學(xue)(xue)生思(si)想政(zheng)治(zhi)教育高度(du)融合(he),按照專業(ye)方向跨年級縱向設(she)置學(xue)(xue)生黨支部(bu),支部(bu)建設(she)與(yu)專業(ye)學(xue)(xue)科進行(xing)有(you)效對接,不斷優化學(xue)(xue)生黨建工作(zuo),努力(li)形(xing)成(cheng)大學(xue)(xue)生思(si)想政(zheng)治(zhi)教育合(he)力(li)。持(chi)續推(tui)進黨建示范創建工作(zuo),唱響主旋律,弘揚正能量。2020年該(gai)二級學院黨(dang)委獲批全省(sheng)黨建工作樣(yang)板支(zhi)部稱號



咸陽(yang)師范學院(yuan)資源環境與歷史文化學院(yuan)全省(sheng)黨建(jian)工(gong)作樣板(ban)支(zhi)部建(jian)設推進會(hui)

      ——積極構(gou)建特色網絡(luo)思(si)政(zheng)平臺(tai),積極托闊育人(ren)渠道。為打破思政教育(yu)空間局限,該院(yuan)發揮(hui)地理、歷史學科的(de)人文性特(te)點(dian),緊扣網絡時代特(te)點(dian),推出網絡+思政人(ren)文教育工作模式(shi),建立適應(ying)網絡時代需要(yao)的人(ren)文+思政教(jiao)育(yu)觀念,吸引學生(sheng)積極主動(dong)地參與(yu)(yu)到思(si)政教(jiao)育(yu)之中。資源環境與(yu)(yu)歷史(shi)文化學院依托(tuo)網頁、微信(xin)公眾(zhong)號(hao)等新媒體(ti)平臺,實施網絡思(si)政教(jiao)育(yu),提高學生(sheng)的(de)學習動(dong)力和積極性,增強學生(sheng)的(de)學習效果與(yu)(yu)效率。尊重學生(sheng)主體(ti)地位,關注學生(sheng)思(si)想動(dong)態,嘗試符(fu)合學生(sheng)自身成(cheng)長的(de)管理模式,建(jian)立(li)網上黨建(jian)活動(dong)室、學生(sheng)黨建(jian)工作(zuo)站(zhan),做好(hao)黨的(de)網絡陣地建(jian)設工作(zuo)。


依托地域文化資(zi)源(yuan) 強化思想政治工作(zuo)特(te)色

      ——挖掘地域文化資源,豐富文化育人(ren)內(nei)涵(han)。該(gai)院(yuan)資源(yuan)環境與歷史文化學院(yuan)堅(jian)持以(yi)資源、環境、歷史文化與區域發展為主(zhu)題,立足咸陽,輻射陜(shan)西,重點面(mian)向地方國民經濟建設主(zhu)戰場,開(kai)展了富有(you)成效的(de)科學研究(jiu)工作,擁(yong)有(you)陜(shan)西省普通高校(xiao)優(you)勢學科——歷史地理學(xue),陜(shan)西(高校)哲學(xue)社(she)會科學(xue)重點研究基(ji)地——關中古代陵寢(qin)文化研(yan)究(jiu)中心。建有劉慶(qing)柱教授社科名家工作室及區域資源環境研(yan)究(jiu)所、咸陽地方史(shi)研(yan)究(jiu)所、周秦漢(han)唐歷史(shi)文化研(yan)究(jiu)所等3個地域文(wen)化(hua)資源科(ke)(ke)研(yan)(yan)機構,在秦嶺植物區(qu)(qu)系(xi)地理和生態(tai)建設、區(qu)(qu)域資源環境與可持續(xu)發展、地表侵蝕與環境演(yan)變、干旱半干旱區(qu)(qu)土地沙漠化(hua)、秦漢史(shi)(shi)、中國思想史(shi)(shi)、科(ke)(ke)舉制度史(shi)(shi)、歷史(shi)(shi)地理學等領域取得了(le)豐碩的(de)研(yan)(yan)究成果(guo),在省(sheng)內具有(you)一定的(de)影響。近5年推出專(zhuan)著8部(bu),承擔國家級項目5項(xiang),教育(yu)部人文(wen)社科項(xiang)目2項,省(sheng)部級項目7項及其他各類科研項目共計67項。



咸陽師(shi)范學(xue)院資源環境與歷(li)史文化(hua)學(xue)院組織(zhi)聆(ling)聽老兵故(gu)事 傳承紅色精神座談會

      ——突出(chu)紅色文化,做出(chu)思想政治(zhi)工(gong)作(zuo)特色。該院充分挖掘紅色(se)文化的精神內涵(han),推出咸陽(yang)地方(fang)革命(ming)史系列報道,將(jiang)本土紅色(se)文化積極(ji)地融入(ru)到(dao)學生黨建工作(zuo)中,為立德樹人、以文化人提供新思路,推動學(xue)生思想政(zheng)治教育創新發展。打造課內教學+校(xiao)內(nei)實踐+校外實踐模式的多維育人格局。通過中國(guo)革命(ming)史(shi)”“咸陽(yang)地方史(shi)金課精品課程的(de)學(xue)習(xi),培(pei)養大學(xue)生(sheng)愛黨愛國情懷(huai)。深入開展校(xiao)外實踐活動,組(zu)織大學(xue)生(sheng)志愿者(zhe)以專業所(suo)長,開展講史學經典,鑄中(zhong)華之魂”“紅色印記,鑄就夢想主題宣講。組建紅(hong)色印記尋訪社會實踐團隊,用鏡頭去記錄那些經(jing)久不衰的紅(hong)色故事、紅(hong)色記憶。


咸陽師范學院(yuan)(yuan)資(zi)源環境與歷史文化(hua)學院(yuan)(yuan)赴照金(jin)陜(shan)甘邊革(ge)命舊址開展(zhan)主題(ti)黨日活動


咸陽師范學(xue)院組織開(kai)展大(da)學(xue)生(sheng)志愿服務活動
 

      ——深化(hua)校地合作,強(qiang)化(hua)思政人文(wen)協(xie)同育人。近年(nian)來,該院堅持暑期組建社會(hui)實(shi)踐團隊(dui),分(fen)別赴(fu)咸(xian)陽周邊、延安等(deng)(deng)地(di)開(kai)展思想(xiang)宣傳、支(zhi)教(jiao)(jiao)扶(fu)貧等(deng)(deng)志愿服務活動,提升(sheng)學生實(shi)踐能(neng)力(li),增強(qiang)青年(nian)學生光榮感、使命感,分(fen)別與省(sheng)(sheng)內多個紅(hong)色教(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)等(deng)(deng)開(kai)展交(jiao)流合作,建立愛國主義(yi)實(shi)踐教(jiao)(jiao)育基(ji)地(di),獲陜西省(sheng)(sheng)社會(hui)實(shi)踐活動省級(ji)示范校。積極構建政府-高校-中小學三位一體協同育人機制,加強與企業(ye)、行業(ye)合(he)作,推進產教融(rong)合(he),不斷(duan)創新人才培養模式。2020年,與彬州(zhou)市、平利縣(xian)、淳(chun)化縣(xian)、乾縣(xian)、西咸新區(qu)秦漢新城等市縣(xian)區(qu)簽訂(ding)戰略(lve)合作協(xie)議,提升了區(qu)域影響力。


落實立(li)德樹(shu)人任務 推動思想政治工作見成效

      ——堅持立(li)德樹人(ren),黨建引領創新(xin)育人(ren)理念。保(bao)持鮮(xian)明(ming)政(zheng)治本色(se),做到堅定政(zheng)治立(li)場,把對學(xue)(xue)生的(de)思想政(zheng)治教育(yu)有機融入(ru)大學(xue)(xue)生日常管理當中(zhong),全面(mian)推進黨(dang)支部規范化建設,抓(zhua)好(hao)黨(dang)員(yuan)發展教育(yu)管理,形成(cheng)黨(dang)建工作(zuo)制度和(he)實踐成(cheng)果。堅持從教師團隊中(zhong)選任優秀年輕博士教師黨(dang)員(yuan)擔任學(xue)(xue)生黨(dang)支部書(shu)記,把教師的(de)、學(xue)生的、學業導(dao)師的、組(zu)織(zhi)的(de)融(rong)為一體,協同并(bing)進(jin)(jin),把思想政(zheng)治教育(yu)有機(ji)融(rong)入學(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)知識傳授全(quan)過程,推進(jin)(jin)黨建工(gong)作、大學(xue)(xue)生思想政(zheng)治教育(yu)與學(xue)(xue)生日常教育(yu)管理、專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)科建設(she)深(shen)度融(rong)合(he)、協同發展。

      ——抓實教與學,強(qiang)化師(shi)德師(shi)風和學風建設。規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)管(guan)理,將(jiang)思(si)想政治表現(xian)和課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)要求與職稱評定、評優獎勵等掛鉤,嚴把政治關口。健全師(shi)(shi)(shi)德評價體(ti)系,建立師(shi)(shi)(shi)德檔案,實行(xing)一(yi)票否(fou)決(jue)制。舉辦師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風主題(ti)(ti)活動,選樹教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)標兵和師(shi)(shi)(shi)德模(mo)范,營造尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的良(liang)好氛圍(wei)。以課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為主渠道,深(shen)化(hua)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,構建課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)體(ti)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)。二(er)級學(xue)院(yuan)不定期召開領導班(ban)(ban)子(zi)專題(ti)(ti)會(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)議(yi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動、主題(ti)(ti)班(ban)(ban)會(hui)(hui)(hui)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風學(xue)風專題(ti)(ti)會(hui)(hui)(hui)議(yi),利用主題(ti)(ti)班(ban)(ban)會(hui)(hui)(hui)、微(wei)信(xin)公眾號、團日活動、微(wei)信(xin)群、QQ群(qun)等(deng)方式,廣泛宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育,激發學生認(ren)真學習的使命感(gan)(gan)、責(ze)任感(gan)(gan)和緊(jin)迫感(gan)(gan),營造建(jian)設了良(liang)好的教(jiao)風(feng)學風(feng)氛圍。


原文來自陜西省教育廳: 咸陽師范學院立足地域文化資源開展大學生思想政治工作http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/rdjj/202104/20/112678.html?go=pc